学校的科研机构是组织和开展科学研究，以及对外进行学术交流和合作科学研究的重要组织形式。为了充分发挥科研机构在科学研究、学科建设、人才培养、学术交流等方面的积极作用，特制定本办法。
我校科研机构形式主要有研究所、研究中心和研究室等。
研究所以研究为主，一般具有2个以上研究方向又承担教学任务，旨在推动学科发展和人才培养的科研机构。其形式可以是独立设置，也可以与系合一或所、企合一，或是校际联建，或与校外企事业单位合作建立理事制等。
研究中心一般为跨系、多学科、协作型的联合科研机构。
研究室一般为研究所、研究中心的下属科研机构。因学科建设与研究工作需要独立设置的研究室，应挂靠已有的研究所，或系、中心。
我校科研机构的研究工作要根据社会经济、文化发展需要和学校实际出发，要与学科建设、队伍建设和人才培养紧密结合。跨系的研究中心应担负组织、联络、协调各科研力量进行科研攻关的职责。应用开发型科研机构，要在科技成果转化、产业化与提高经济效益方面做出贡献。
4. 有开展科学研究的基本用房、仪器设备和图书资料；
1. 要求新建研究所、研究中心的单位或部门，必须填写《广东技术师范学院新建科学研究机构申报书》。申报校际联建、合作型科研机构还应附协议和章程等材料；
2．由科研处根据成立研究所、研究中心的要求、条件和申报单位所提供的材料进行审核，必要时组织有关职能部门负责人以及有关专家，对新建科研机构成立的必要性和可行性进行论证；
3．根据审核、论证结果，由科研处提出初步意见，经主管校长同意后呈院长办公会议审批；
(二) 新建研究室的基本程序：根据新建科研机构的基本条件，向二级学院或部门提交《新建科学研究机构申报书》，由二级学院或部门进行论证后审批，并报科研处备案。
1. 研究所一般从属于二级学院或教学系，因功能发挥需要也可直属校部领导。研究所应设有2个以上研究室并有一定的人员编制。研究所设所长1名，视需要可设副所长1至2名。研究所在条件具备时，可设学术委员会；与二级学院合一的研究所，可不设学术委员会；
2. 研究中心一般挂靠二级学院等教学科研单位。研究人员应以兼职为主。中心设主任1名，视需要可设副主任若干名。研究中心不设学术委员会；
3. 研究室应附属于所、中心或二级学院等教学科研部门。研究室可设主任、副主任各1名，具体负责研究室各项工作；
4. 专职科研人员可采取轮换制，但轮换不宜过于频繁，一般应稳定2-3年。兼职科研人员可采用聘任制，以参加项目组或带预研究课题加入，聘任期至少一学期(半年)。
1. 学校科研管理部门对各科研机构进行管理，职责是：在主管校长领导下，负责全校科研机构建设的规划和布点，协调科研机构关系，对新建科研机构进行论证、审核；组织对科研机构的检查、评估等管理工作；
2. 各研究所、中心必须制定中长期发展规划和年度工作计划，并将发展规划和年度计划上报科研处备案；
3. 研究所、中心要根据各自研究特点，建立岗位责任制，完善聘任制。要明确每位成员的任务和职责，确定其科研工作量；
4. 科研管理部门每2-3年对研究所、中心的工作进行考核、评估一次。凡不能完成工作计划，争取不到研究任务，出不了高水平科研成果，人员结构(梯队建设)不合理，或管理不善，经考核、评估不合格的，要提出限期整改方案。若连续两次考核不合格，将予以撤销；
5. 对连续两次考核不合格的科研机构，需采取撤销建制措施的，由科研处提出报告，报校长办公会议讨论决定；
6．科研机构需更改机构名称，或自行撤销建制的，应提出书面申请报告，由科研管理部门论证后，报校长办公会议批准。
7. 科研机构的研究经费，原则上向各类科研基金会申请，向社会、企事业、团体多渠道筹集。亦可以学校名义接受个人或海外学术机构、团体的资助(应事先报告)。
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