2020年11月5日傍晚，广东技术师范大学文学与传媒学院（以下简称文传学院）2018级卓越普教语文教师培养实验班（以下简称卓越班）第一次学术会议在广东技术师范大学白云校区三教210课室举行。出席本次会议的有文传学院教授佘爱春老师、文传学院职教语文研究中心主任18级卓越班班主任蒋颖老师，以及18级卓越班全体学员。此次学术会议由18级卓越班正班长黎欣宜同学主持。
“勤学而交流，则博学而睿智”，本次学术会议在主持人黎欣宜的介绍下拉开序幕。
本次学术会议分为两个环节，分别是学员学术汇报、老师点评。
第一环节是学员们进行学术汇报。18级卓越班分为三组，分别是考编组、考研1组、考研2组。此次学术汇报围绕教师资格考试展开，分组进行汇报。
考编组从身边真实的案例出发，从心态、行动、方法多方面进行分析，找到考试成功与失败的原因。同时他们总结出有针对性的经验和方法：科目一备考可以配合“一起考教资”等APP；科目二备考可以先通读教材，形成体系，再精读教材；科目三可以多刷真题，研究思路、分析答案，形成自己的答题思路。关于面试，该组则从教材编写、试讲、结构化问题等方面进行阐释分析，全面而详细。
考编组 姚演同学进行汇报
考研1组对相关政策进行了详细解读，涉及目标任务、改革内容、免考政策、面试认定改革等多个方面。该组通过小组交流讨论，进行事例分析，引入教资备考的方法。关于面试，他们提出试讲要敢于表现自己，答辩要多思考，可预设问题，并且要注意态度、注意细节与互动；关于笔试，要有目标、计划与方法，找适合自己的方法，研究适合自己的模板。
考研1组 黄焕荧同学进行汇报
考研2组从考试目的出发，详细讲解了备考策略，引用广州大学与中山大学两位师姐的案例，从失败与成功两方面进行分析，并对教资备考提出了实用的建议。本组学员们提出明确的复习计划：整体框架、明确重难点、加强复习、冲刺阶段，结合自己的实际情况合理安排备考。他们还提到备考面试时应当研读当地课本，熟练掌握教案写法、语气声调、板书，关注时事课标，保持良好心态。
考研2组 李夏玥同学进行汇报
第二环节是老师点评。在三个小组学术汇报完毕后，两位老师对本次学术汇报进行点评。
蒋老师介绍召开本次教师资格证交流会的重要目的以及现实意义，并针对此次学术汇报的情况对各个小组进行点评，指出各小组在汇报的过程中存在的亮点和不足，给学员们提供完善调研报告的建议。
18级卓越班班主任进行点评
佘老师针对教育报告的写作对学员进行深入指导。佘老师肯定了学员们在此次的教育报告上所做的努力，结合考编组调研报告中的个案调研，强调了关注调研对象的重要性。围绕学员们在调研报告撰写前言不详细、结语不精炼的问题，佘老师向学员们深入阐述如何写好调研报告的前言和结语。
同时，佘老师作为资深的教师资格证的面试官，他站在面试官的角度给在座的学员分享了备考建议。第一，必须要熟悉面试学段的教材，不同文体的经典课文要非常熟悉。第二，除了熟悉教材内容之外，应该多关注和教育相关的时政时事。第三，试讲只需要解决题目提到的问题，其他内容不需过多涉及。第四，面试过程要体现教师的精神风貌，讲课要自然从容、自信大方。学员们纷纷表示受益匪浅。
文传学院教授佘爱春老师进行点评及提出建议
18级卓越班师生合影
学员与导师合影留念后，此次学术会议顺利落幕。此次是18级卓越班的第一次正式的班级学术活动。通过本次汇报，同学们进一步加深了对从事教师行业的了解，坚定了以教育为终身事业、以教师为终身职业的神圣信念。
撰稿人：黄雯妍、徐卓欣、林曼莉、罗东婷
