2025年4月25日18:40-20:40，应广东技术师范大学文学与传媒学院（以下简称“广师大文传学院”）邀请，广州市花都区教研院侯春艳副院长在广师大白云校区第三教学楼203教室为文传学院2024级学科语文研究生及2022、2023级汉语言文学师范本科卓越班学生举办了题为《守根：让语文之树根深叶茂》的学术讲座。讲座由文传学院学科语文研究生“语文教育前沿讲座”负责人蒋颖老师主持。
作为全国优秀教师，侯老师把对于语文教育的所有思考凝练为两个字——“守根”。因此，本次讲座侯老师结合了自己从教的经历，从何为“守根”、为何“守根”以及如何“守根”三方面进行了生动地讲解，强调了“语言文字”对于语文的重要性。
何为“守根”？侯老师从“守”字和“根”字的本义出发，结合语文外延的概念和语文课程的角度，指出语文的根本、根基是“语言文字”。学生的思维能力、审美创造、文化自信，都是以语言文字的运用为基础。
为何“守根”？侯老师从思想本源、课改回望和时代回应三个方向有力地向我们说明语文作为“培根铸魂”的主要课程载体，更应依照其根本、守住其根基，承担起中华民族伟大复兴历史进程中的教育担当。
如何“守根”？侯老师提出了四种教学策略：理趣识写，提质增效；巧积善累，以文化人；读品思用，回归本色；整本阅读，有效推进。侯老师重点讲解了前三种策略。
首先是理趣识写，提质增效。侯老师以向同学们展示学生作业本中的错别字为话题开启讲解，随后展示了目前国家出台的重要文件以及义务教育课程标准对于学生识字写字的要求，强调了国家对于识字写字教学重视以及期待。然而，侯老师又指出识字写字教学仍存在以下问题：机械识记，反复抄写，不讲“理”“趣”；生搬硬套，故作高深，有“理”无“趣”；忽视形义，胡编乱造，顾“趣”忘“理”。机械识记，使得生动鲜活的汉字变得枯燥无味；违背汉字科学的“趣”解汉字，曲解汉字，则让汉字的诗意与情感荡然无存。因此，侯老师提出了她的解决策略：以自理、构字规律为依据展开，让教学有“理”；从学生的认知规律出发，利用形象识记和意义感知等方式让教学有“趣”。
其次是巧积善累，以文化人。侯老师先让同学们伴随着优美的音乐进行朗诵，随后邀请同学们自由分享朗诵时的感受，让同学们感同身受理解朗诵对于语文教学的重要性。为使朗诵这一方法在语文课堂中得到更好的运用，侯老师给同学们讲解了三种最有效的方法：其一，通过语调、韵律、节奏等让学生体味作品的内容和情感，感受韵味之悠长；其二，让学生在诵读过程中体验情感，展开想象，使其领悟诗文大意，感受意境之美好；其三，让学生感受言语之精炼。虽然只有只言片语，却可以精炼贴切地表现画面和情感，令人读来如入其境，如见其人。
最后是读品思用，回归本色。侯老师开门见山，向同学们指出了读品思用四字分别的作用——读是根本、品是深入、思是提升、用是旨归，并强调读品思用最终的落脚点应在“用”。至于如何用，侯老师倾囊相授，向同学们给予了几点建议：其一，要立足语言，品咂其味，让字词在儿童的意识里活起来。字感、词感敏锐了，语感自然能提升。讲到这里，侯老师带领同学们在音乐中齐声朗诵文章，感受其中韵味。其二，要亲历过程，读思融合。侯老师强调语文教学的价值就是要让学生经历从不同到懂，从不会到会，从不能到能的学习过程。可如何使“读”与“写”实现双向互促，对此，侯老师分享了她的看法：首先可以采用目标导向，逆向设计；创设情境，任务抛出；明晰路径，任务分解三个方面实现以读促写，以写回读。其次，面对如何基于生活，找准契机的问题，教师可以从发生在学生身边的小事，如校运会事件、打架事件等找切入点。作为老师，甚至更应该成为写的榜样，向学生展示练笔的成果。
在讲座交流互动环节，同学们踊跃发言，提出了在实习教学过程中，自己面对古诗词教学所产生的疑问，侯老师一一解答了同学们提出的问题。
讲座接近尾声，蒋老师点评了本场讲座。他说，侯院长讲座紧紧抓住语文教育的“根”：语言文字展开，在具体的教学策略上，侯院长为同学们展示了语文文字知识教学讲理趣，文学教学求诗意，文本阅读教学抓思诗的思路和做法。侯院长在语文教研方面取得了巨大成就，这一切都源自侯院长对教育、教学、教研、学生宗教般的热情，同学们要好好向侯院长学做人、学教育、学教研、学教学。在热烈的掌声中，蒋老师向侯老师敬颁讲座证明，本次讲座圆满落下帷幕。这次讲座深入探讨了语言文字对于语文学科的重要性。侯老师通过一个个真实的教学案例，诚恳的讲解指导以及发自肺腑的感想，展现了侯老师对于教育事业的热爱，也激发了同学们对于语文教学的思考。讲座现场气氛热烈，学生们纷纷表示受益匪浅。
侯春艳老师是广州市花都区教研院副院长，全国优秀教师，拥有正高级职称，特级教师称号。她荣誉等身，曾获广西壮族自治区优秀教师（记个人二等功）、是广西壮族自治区优秀共产党员，还荣获桂林市巾帼建功先进个人、桂林市德育先进工作者等称号，是广州市百千万教育专家培养对象、广州市名教师工作室主持人，也是国家级首批一流本科课程《汉字文化与字理教学法》主要成员。
文传学院历来高度重视引导研究生、本科生关注语文教育前沿动态，经常邀请校内外专家学者为学生作语文教育前沿的讲座，侯老师的讲座是本学期文传学院邀请校外专家为学院师生举办的第六场语文教育前沿讲座。
撰稿人：2024学科教学（语文）硕士研究生杨婧
