应文学与传媒学院（以下简称文传学院）邀请，广东省第二师范实验中学副校长、广东技术师范大学研究生教育科学专业学科教学（语文）方向研究生实践导师曾国志副校长于2023年3月15日18：40至20:50在广东技术师范大学白云校区第三教学楼202教室为研究生们作了《双新理念下高中语文教师的素养培养》讲座。参加讲座的嘉宾有2022级文传学院学科（语文）研究生“语文教育前沿讲座”主持人蒋颖老师，以及2022级学科教学（语文）研究生班全体学生以及部分中师卓越班的本科生。
本次讲座的重点是教学设计实操方面的内容。曾国志老师指出，一节课怎么上，要看教学设计。在“双新”的背景下，中学语文教师该如何做好教学设计？
曾国志老师向我们展示了四篇《谏逐客书》的教学设计，指出如今的教学设计已经与原来的教学设计有云泥之别，当下的教学设计的要素主要由学习情境、学习活动、学习评价组成。教学设计要体现设计理念，在情境中提出问题、在活动中解决问题、在应用中评价问题。要做好教学设计，必须熟悉新课标和新课标解读。曾国志老师跟我们分享广州市第六十五中学的教学设计模板，展示了该校教师进行教学设计的优秀成果。
曾国志老师指出，要做好教学设计，树立新课标的关键理念必不可少。我们必须要有立德树人、核心素养、学业质量、“教-学-评”一致性、中国高考评价体系这些关键理念。此外，还希望大家能够熟悉深度学习、深度教学、大概念教学这些重要理念
对语文教师专业素养的培养这个问题，曾国志老师有独到见解。首先要读专业书，必须要专研语文新课标和新课标解读，作为一个语文老师应该要熟悉教育部文件，要熟悉一两本杂志期刊等等。其次，作为语文老师还必须要有扎实是文学储备，至少要比别人多背诵30%的名篇。一个优秀的教师一定是个时间管理者，要做好时间管理，做时间的朋友。做语文老师一定要多多涉猎，要多看不同类型的书，时间不够也可以选择听书，要学会在沙堆里找贝壳。最后就是要学会借鉴、借势，面对其他人的优秀成果，要懂得进行整合。曾国志老师最后以“祝各位青年才俊，蓄势待发，乘势而上，健康生活，事业有成，家庭幸福！”结束本次的讲座。
2022级学科教学（语文）的三位同学就曾国志老师所讲的内容提出了自己的问题，如在教学设计中如何体现作业设计的优势、如何将教育热点结合到教学设计、如何处理文本解读与教学设计的关系等等问题，曾国志老师都认真地做了解答。
讲座过后，蒋颖老师对讲座进行总结，感谢曾国志老师百忙之中抽出时间来到我们学校指导研究生学习，感谢曾老师对研究生们的倾囊相授。教学设计要注重灵活性和规律性，根据自己的个性寻找规律。从这次讲座看出了曾老师是聪明人下苦功夫，是个学会学习、学会生活、学会做人、学会工作的教育工作者。在怎么处理学习、生活、工作这些方面的问题上，曾老师给我们做了很好的示范。
曾国志老师是广东第二师范学院实验中学副校长，中学语文高级教师，广州市优秀教师、广州市优秀班主任、广州市骨干教师，在高中语文教育方面深耕多年，造诣深厚。
“语文教育前沿讲座”是文传学院面向学科（语文）研究生班研二学生开设的一门课程。该课程自2021年在2020学科（语文）研究生班开设以来延请了多位来自白云教育研究院、广州市第六十五中学、广东省第二师范学院实验中学等单位的专家为研究生们开设了多场讲座，研究生们纷纷表示，讲座的开设对于他们及时了解语文教育最新动态、深度理解最新语文教育理念均有巨大的帮助。
撰稿人：2022级学科语文硕士研究生 郑雅文
