为了提高汉语言文学（师范）专业的人才培养质量，深入了解实习生的实习进展情况，11月16日上午，我校文学与传媒学院副院长林琳教授和王婉婉副教授赴黄埔区荔园小学开展2023年教育实习中期汇报交流活动。
在黄埔区荔园小学的精心组织下，老师们走进六（1）班课堂观摩实习生谢江林的公开课。在公开课上，实习生谢江林以朗读为基础，以情感为核心，让学生在读中学、在学中悟，让学生成为教学的主体。课堂师生互动和谐融洽、整体气氛活跃自然。
课后，老师们和全体实习生举行了教育实习中期座谈会。会议分为三项议程。
一、课后研讨，评课促进
在会上，老师们对实习生谢江林的公开课作出了点评。首先是有亮点，实习生谢江林以其出色的朗读能力为抓手，诱导学生层层深入，走进文本；其次是有宽度，实习生谢江林的授课不仅局限在课文，更关注了课内外联动，联通古今，拓宽了学生的学习视野；最后提出美中不足的是要更注重学生是教学的主体，教师要适当放手。这些宝贵的建议都寄希望于她在未来的教学工作中能够持续取得长足的进步。
二、汇报实习，师生互动
实习生杨雯惠在会议上汇报了参加实习活动以来的工作情况。林琳老师表示实习生们在解析问题、逻辑思维能力等方面取得了显著进步，希望实习生们继续砥砺前行，勇攀高峰。王婉婉老师就汇报实习内容提出了宝贵建议，认为实习生们展现出了令人瞩目的实力和潜力，希望他们以更高的标准要求自己，继续创造更为卓越的成绩。
三、携手共进再续新篇
荔园小学的老师们对本批前往荔园小学的语文科组实习生们给予了高度评价。首先是实习生们非常勤劳，总是提前到达工作岗位，比学生还要早到校。其次是他们在实习中展现出了好学的态度，认真学习老师们的授课方法，不断汲取知识。最后是他们对待工作非常负责，充满了仁爱之心，深受学生们的喜爱。我校文学与传媒学院副院长林琳教授代表学院向指导老师们颁发了聘书，并对他们在指导实习过程中的辛勤付出表示衷心的感谢。
通过此次中期汇报交流活动，学院加强了对实习学生的了解，及时发现和解决了存在的问题，确保了实习工作的顺利进行。同时，这次活动也促进了实习生与学院领导、指导老师之间的交流和沟通，为学院后继工作提供了宝贵的经验和建议，对提高我校汉语言文学（师范）专业人才培养质量具有一定意义。
（通讯：邱思嘉谢江林杨雯惠）
