5月22日下午，广东技术师范大学文学与传媒学院联合广州市花都区邝维煜纪念中学，在广师大白云校区成功举办“核心素养导向的高中语文教学思考”专题中学语文教学研讨活动。此次活动是两校合作的系列专题教学活动的首场，由广师大文传学院副院长刘茉琳教授策划，周笛博士主持，邝维煜纪念中学周健仪和梁洁婷老师主讲，文传学院2024级学科教学（语文）硕士研究生参与。
活动上半场，周健仪老师围绕“以语言为基，提升学生核心素养”话题，结合新课标要求与高考命题趋势，深入探讨语文课堂如何实现核心素养落地。她指出，语言建构与运用是语文核心素养的基础，阅读教学应依据每一篇文章的语言特征确定教学重点，并提出三条实践路径。其一，尊重学生阅读初体验，让阅读真正发生。其二，咬文嚼字，培养学生的语言敏感力。其三，以语言为基，帮助学生读懂文章意脉。
活动下半场，梁洁婷老师以“‘玩’出语文味——核心素养下语文教学的术与道”为主题，分享了创新的语文教学理念与方法。梁老师提出了答之所学——问之所思(玩出思维碰撞的火花)、趣味体验——深度探索(玩出语文深层意趣）、学科深耕——跨科融合(玩出大语文味)、精之于术——明之于道(术道结合中玩出学科素养)四大方法。梁老师引用李政道教授的话，指出“疑”是“问”的前提，有“疑”才有“思”，也介绍了多种趣味教学方法，如课前三分钟的思辨类热点论题演讲，课外活动中的成语擂台、默写擂台等，最后梁老师还强调了未来人才需要跨越学科的综合素养，教师应从“学科人”升级为“教育人”。梁老师认为教学之“术”是备课、导入、设问等之术；教育之“道”是教书育人的道理、规律。
在互动交流环节，师生围绕“AI辅助作业的伦理边界”“语言感知力的养成路径”“教学创新突破口”等问题踊跃提问，周老师和梁老师对这些问题逐一解答，发表了深刻独到且富有启发性的见解，使在场师生如沐春风，真切感受到了语文教学的智慧。
讲座尾声，周笛老师总结指出，无论是周老师具体细致的文本阅读指引，还是梁老师创意无限的“玩转课堂”理念，都在启示我们——教师既要保有敏锐的问题意识，善于在教学中发现真问题、研究真策略，更要将这些先进理念与创新方法转化为课堂上的实践行动，让理论的光辉真正照亮每一节充满生长力的课堂。
在热烈的掌声中，本次研讨活动圆满落下帷幕。
主讲人介绍：
周健仪，高中语文科组长，高中语文高级教师，曾获广州市“优秀班主任”、广州市“骨干教师”、区“优秀教师”称号，现任区特约教研员。从教27年，多年毕业班教学经验，高考成绩突出。
梁洁婷，中学一级语文老师。从教19年，多年班主任、级长工作经历，曾任语文学科备课组长，区语文中心组成员等，有多年毕业班经验，多次市区校教育教学比赛及论文获奖，曾获区“高考备考优秀科任老师”、区“骨干教师”、区“骨干班主任”等荣誉称号。
撰稿、摄影：2024级学科教学（语文）硕士研究生刘子琪
