师范生教育实习工作已到中期，为切实了解教育实习进展，确保实习质量。根据学院安排，文学与传媒学院吴国珍老师于2025年11月25日前往广州市白云区金沙小学进行中期检查。此次检查通过随堂听课、座谈交流的形式，全面了解实习生的阶段性成长与收获。本次实习旨在通过一线教学实践，全面锤炼师范生的教学技能与育人本领，为其未来投身教育事业打下坚实基础。
深入一线课堂，理论对接实践
自实习启动以来，我校22级汉语言文学（师范）的实习生们迅速融入金沙小学优良的教育教学生态。在金沙小学指导教师的悉心指导下，小组成员们深入教学一线，积极开展实践。检查期间，双方指导老师共同观摩了两位实习生的汇报课。课堂上，两位实习生教学环节完整，师生互动良好，课程脉络清晰，展现了两个多月的实习成果。
图 1：实习生钟佳怡授课
图 2：实习生徐善羡授课
截至目前，实习生们平均已完成听课超过20节，并陆续开始承担独立教学任务。从精心模仿到独立设计，从青涩紧张到从容自信，同学们的“教师”角色认同感与日俱增，实现了从理论到实践的关键跨越。
浸润班级管理，育人智慧初体验
除教学实践外，实习生们还深度参与了金沙小学的班主任日常工作。从组织早读、午读、午休到管理班级纪律，从策划主题班会到与学生、家长进行沟通，实习生们在真实的情境中全面感悟“立德树人”的深刻内涵。这种全方位的浸润式体验，让他们对教师职业的理解更为深刻，综合育人能力得到了初步锤炼。
图 3：看管午休
图 4：看管大课间
中期复盘研讨，蓄力续航新征程
在随堂听课后举行了中期检查座谈会，吴国珍老师与金沙小学教导主任吴厚仪老师、林凤仪老师共同参加座谈会，与全体实习生进行了深入交流。实习生们分享了实习期间的收获、困惑与反思，指导老师们对学生课例反馈、存在问题等进行点评。随后，吴国珍老师为实习学校的指导老师颁发聘书。最后，全体参会人员合影留念。
图5：吴国珍老师为周姣老师颁发聘书
图 6：吴国珍老师为陈建英老师颁发聘书
会上，实习生们对金沙小学严谨的校风、浓厚的教研氛围以及指导教师们的无私帮助，以及提供的宝贵的成长平台，表达了衷心的感谢。
图 7：吴国珍老师发言
吴国珍充分肯定实习生已取得的阶段性成果，对实习学校提供的优质实践平台与细致指导表示衷心感谢，。同时，对下一阶段的实习工作提出了殷切希望：第一，要求实习生加强反思，将教学实践与教育理论更紧密地结合，不能空谈教学，做到“做中学”；第二，要求实习生主动求教，珍惜宝贵的实习机会，积累优秀教师的教学经验并内化为自身的教学智慧；第三，要求实习生不仅要向优秀教师学习，还要向学生学习，在“呼应—启发—肯定—引导”的过程中师生相互促进，共同发展，为即将到来的教师生涯奠定更为坚实的基础。
图8：校内外指导老师交流
图9：校内外指导老师交流
此次中期检查工作的顺利开展，不仅及时掌握了实习动态，解决了实习中存在的部分问题，更有效地推动了我校与金沙小学“协同育人”机制的深化，为后续实习工作的圆满成功指明了方向。
撰稿人：钟佳怡、徐善羡；审核人：吴国珍
