为精准掌握实习生中期实习情况，提升汉语言文学（师范）专业人才培养质量，深化高校与实习基地的合作，2025年12月4日，文学与传媒学院副院长佘爱春、教务员饶婷赴广东技术师范大学白云实验小学（以下简称广师大实小）开展实习生中期检查工作。
执教课堂，文韵飘香
中期检查在三年级6班的汇报课上正式开始。实习生朱颖从“跟着课本去旅行”的情境出发，开始了《富饶的西沙群岛》第一课时教学。汇报课围绕着初识西沙群岛、获取登岛船票、寻找神秘宝藏、做个观光者四个学习任务，从生字认读到整体感知，再到精读具体文本，最后小结作业。课堂设计由浅入深，环环相扣，通过提出“寻找课文关键句”等探究性问题，一步步引导学生自主对课文进行深入探索，并开展小组讨论活动。课堂上，学生积极回答问题，反应热烈，课堂氛围持续高涨。最后，课堂在学生的书写生字中顺利结束。
图-朱颖老师上公开课
品课研教，启智润心
汇报课结束后，进入座谈评课环节。广师大实小校内导师一一发言，肯定了朱颖紧扣单元导语和语文要素开展教学，做到目标明确、过程清晰，在情境创设、跨学科学习、图文并茂等方面颇具创新与亮点。整堂课带有情境性、生活性、实践性，真正实现了工具性与人文性的统一。同时，老师们还提出了“评价语需要丰富化”“过渡语的运用有待提高”“小组讨论需要进一步落实”“可指导学生把课文结构运用于写作”等改进建议。
图-广师大实小校内导师评课发言
佘爱春院长对这节汇报课也进行了点评。他指出这节课抓住关键句进行教学，落实了单元语文要素，达到了教学目标和要求。特别提到“跟着课本去旅行”的情境创设是课堂的亮点，能够吸引学生注意力且贯穿课堂。同时，也指出课堂最后的生字指导环节可省略，将更多时间用于课堂小结。另外，佘院长还提到全体实习教师应该积极顺应时代变化，将AI元素融入语文教学，利用AI赋能教学工作。
院校合作，共育新苗
评课环节结束后，由实习生组长吴晓晶进行实习工作中期汇报。吴晓晶介绍了教育教学实习培养模式的“五个一”和“双导师”制，从课堂教学实践、观摩优质课、课外拓展活动、德育实践等方面展示了实习生在实习期间的工作，充分显示出实习生在实习期间的收获与成长。
图-召开语文实习老师期中汇报会
佘院长听完中期汇报后，肯定了实习生们能够按照实习计划有序开展实习工作，以及在三个月时间里取得的进步与成长，希望实习教师能够继续完成接下来的实习任务，勉励实习教师多听课，多反思。最后，佘院长感谢广师大实小的领导与老师对实习工作的大力支持，以及为实习生提供了一个宝贵的实践平台。
广师大实小沈淑宜主任也就中期汇报发表讲话，沈主任感谢广师大文传学院送来的实习教师，赞扬实习生们认真好学，积极承担批改作业、协助班级建设、校运会、镇运会等任务，表扬部分实习教师还利用下课、午休和放学时间辅导和帮助学生，对实习生的工作态度给予高度评价。最后，沈主任希望在最后一个月的时间里，实习生可以多尝试不同类型的课，多请教老师，在不断尝试中学会如何上课与如何带班。
图-佘爱春院长、沈淑宜主任发言
在热烈的掌声中，全体领导、老师、实习教师合影留念。至此，实习工作中期汇报圆满结束。
图-全体领导、老师、实习教师合影留念
撰稿人：刘锦锋 廖芷慧
审核人：佘爱春
