曾洁，女，汉族，1973年7月出生。广东技术师范学院文学院副教授、学科带头人，硕士生导师，北京师范大学语文教育心理学博士。主要研究方向：语文教育原理、语文教育心理学。曾在《课程教材教法》等核心期刊以上发表学术论文十多篇，其中多篇论文被权威期刊或丛书转载。
◆ 论文论著：
发表于国家级核心期刊论文
1.《言语交际视域中的写作能力及写作教学》，《课程·教材·教法》2011（9）
被人大复印资料及其它出版物转载的论文
2.《“科学世界”语文教学科学化刍论》，《江西师范大学学报》2003（7）。全文摘要转载于《中国语文》2003（12），首篇全文收录于《语文教育研究大系（1978-2005） 理论卷》，上海教育出版社，2005
3.《百年语文教育经验漫述》，《中学语文教学》2004（1）。全文转载于人大复印资料《中学语文教与学》2004（6）
4.《内容——知识——技能三级语文教学设计》，《中学语文教学》2006（6）。全文转载于人大复印资料《中学语文教与学（高中读本）》2006（9）
5.《语文教学工作要进行三级跳》，《中学语文教学》2006（6）。全文转载于人大复印资料《中学语文教与学（高中读本）》2006（9）
发表于省级核心期刊的论文
6.《从万安、遂川两县看农村教育的问题及对策》，《江西教育科研》2005（10）
7.《句意理解技能的原型定向》，《中学语文教学》2006（10）
8.《言语心智技能原型教学体系浅议》，《中学语文教学》2006（10）
9.《语文教师教学工作浅议》，《中学语文教学》2007（12）
10.《“技能训练是机械操练”：一个需要终结的命题》，《教学月刊》2010（8）
11.《心理学视域下的语文阅读教学内容重建》，《教育学术月刊》2012（2）
其它公开发表论文
12.《小学生语文综合能力评价》，《基础教育课程》2005（5）
13.《言语心智技能原型教学——走出“对话虚无”的倚凭》，《读写月报》2011（4）
◆ 课题研究
1.主持“小学生汉言语交际能力及培养研究”（江西省教育科学“十一五”规划一般课题）2008-2012
2.主持“文学文本读解过程研究” （江西省高校人文社科重点研究基地2014年度课题）2014-2016
3.主持“语文课文读解认知机制研究”（江西师范大学博士启动基金项目2013年度课题）2013-2015
4.主持“教师教育中语文方向课程教学改革研究”（江西师范大学2009年度校级教改课题）2009-2012
5.主持“基于学校的语文教师专业化的本体研究”（江西师范大学2014年度校级规划重点课题）2014-2016
6.主持“案例教学法在语文课程与教学课程中的有效实施研究”（江西师范大学2014年度校级教改重点课题）2014-2016
7.作为核心成员参与“培养高等师范生教学研究能力的探索”(江西省高等学校教学改革研究2005年度一般课题)2005-2007
8.作为核心成员参与“小学语文能力评价研究与实验”（教育部教育科学“十五” 规划重点课题）2005-2009
9.作为核心成员参与“江西省基础教育质量监测（语文）研究”（江西省教育厅横向项目）2014-2017
10.主持文体分类读解的认知策略研究（广东技术师范学院博士科研启动项目）
◆ 荣誉
1. 江西师范大学2013年顶岗实习工作“优秀指导教师”荣誉称号
2．江西师范大学2013年师范生教学技能大赛“优秀指导教师”荣誉称号
3.指导学生参加2014年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛获一等奖，
因之获“优秀指导教师”荣誉称号（江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅）
4.广东技术师范学院文学院2016年第十一届本科课堂教学观摩竞赛一等奖
5.广东技术师范学院2016年第十一届本科课堂教学观摩竞赛一等奖
6.指导学生参加2016年第四届全国师范院校师范生教学技能竞赛获一等奖
7.指导学生参加2016年第四届广东省师范院校师范生教学技能竞赛获二等奖
