2026年3月26日18:40-20:40，应广东技术师范大学文学与传媒学院（以下简称“广师大文传学院”）邀请，广州市天河区天河中学高中语文高级教师刘春梅老师在广师大白云校区第三教学楼303教室为文传学院2025级学科语文研究生及2023、2024级汉语言文学师范本科卓越班学生举办了题为“架一座桥：从大学课堂到中学语文讲台——新课标背景下语文教学设计的原则、案例与反思”的学术讲座。讲座由文传学院学科语文研究生“语文教育前沿讲座”负责人蒋颖老师主持。
讲座伊始，刘春梅老师围绕高中语文教学的资源体系展开系统梳理，指出顶层政策指导、教学实施参考以及考试评价依据三类指导资源是高中语文教学的核心资源，三者同向发力，利用好这些资源可以助力中学语文教师的教育、教学、教研工作，最终服务于“立德树人”和“语文核心素养”这一共同目标。
紧接着，刘春梅老师根据教材单元学习任务等具体内容，介绍高中语文教材的总体框架，解析新教材的栏目设计和主要特点，明确各栏目在教学中的具体作用。此外，为让讲座内容更贴合教学实践，她以革命传统作品大单元专题设计、中华传统文化经典单元设计为案例，详细拆解“梳理文本、确定核心、创设情境、分解任务、过程评价”的完整设计逻辑；同时选取《鸿门宴》《荷花淀》等经典篇目，对比分析常规教法与新课标下的创新设计思路，并与在场学子展开互动，交流气氛热烈。刘春梅老师还通过角色朗读、文本研读、联读拓展、思辨探究等具体化教学手段，展示如何将课标要求落地到课堂教学中，让在场学子直观感受教学设计的实操路径。
随后，刘春梅老师提出新课标背景下高中语文教学设计的七大建议，强调教学要坚守育人导向、强化整体统筹、秉持学为中心、创设真实情境任务、注重内容整合重构、借力技术赋能、落实教学评一致性。她还系统阐述了语文教学设计整合重构的三大原则，并针对当前教学中的热点问题进行反思，指出“大概念、大情境、大单元”“三大主张”虽为碎片化教学提供新思路，但存在理论模糊、操作指引缺失的问题，未来语文教学需在新理念与传统做法间找到切实可行的路径。
讲座尾声，蒋颖老师对本次讲座分享进行总结，高度评价刘老师的讲座兼具实操性和针对性，既厘清了中学语文教学“教育、教学、教研”三维实践要求，又紧扣高考核心目标，为在场的同学们带来了深刻的专业启发。
最后，在热烈的掌声中，蒋颖老师向刘春梅老师敬颁讲座证明，本次讲座圆满落下帷幕。此次讲座让在场学子深入理解了新课标背景下高中语文教学的核心要求和实操方法，为学子从大学走向中学教学岗位提供了清晰指引。
刘春梅老师是高中语文高级教师、广州市第四批中学名教师、广州市中小学第三批骨干教师、天河区第三批基础教育名师、天河区第二批中小学骨干教师、天河区高中毕业班先进工作者（四届）、天河区政府嘉奖、天河区优秀教师、天河区教育风云人物。连续多届获得广州市语文高考突出贡献奖，在《语文月刊》《中学语文》《广州教研》等杂志发表多篇论文。
攥稿：24中师卓越班 梁栩源
拍摄：24中师卓越班 林佩华
