“1941年，抗日进入最困难的时期……”随着第二节上课铃声的敲响，六年级1班的教室内传来了一阵铿锵有力的声音，来自广东技术师范大学文学与传媒学院的实习生李权威正在给六年级1班的同学们讲述着那段至为艰难困苦的抗战年月。9月21日，是来到广大附中高新区实验学校开展实习工作的第四个星期，经过长达一周时间的准备之后，李老师将在早上的第二、三节课给六年级1班的同学们上《狼牙山五壮士》一课，带领他们重温激昂的革命岁月，缅怀先烈的英勇事迹。
本次课程李老师主要是带领同学们结合文章重点语句，了解狼牙山五壮士的英勇事迹，感悟革命先辈英勇无畏、不惧牺牲的英雄气概，弘扬艰苦奋斗、矢志报国的伟大精神。除此之外，李老师还将结合文章中的重点段落，为同学们介绍“点面结合”的描写方法，初步学习和了解描写场面的技巧。在本次课程的开头，李老师结合有关狼牙山五壮士的视频资料，为同学们讲述当时的社会背景，回顾先烈艰苦抗战的岁月。在带领学生朗读完本课的生字词之后，李老师将课文内容划分、各部分起标题的任务交给班级里的各个小组。激烈的争辩声过后，李老师引导着各个小组梳理了文章的脉络，基本把握住本篇课文的重点内容。接着李老师带领班上的同学对课文的第二段进行细致剖析，让同学们在阅读过程中划分出段落中的“个体描写”以及“群体描写”。借助着对个体、群体描写的划分，李老师顺势引入了“点面结合”的概念，并结合课内外的例子跟同学们详细讲述点面结合手法的具体应用。在本次课程的末尾，李老师也给班上的同学们布置了一个小练习，让大家在课后运用点面结合的相关知识对《十里长街送总理》的重点段落进行分析，巩固本次课所学的“点面结合”手法。
在持续时间达80分钟的语文课堂上，实习老师李权威带领同学们在活跃的氛围中走近那段激昂的抗战岁月，感受先辈们矢志报国、宁死不屈的豪情壮志。实习指导老师李丹贤在肯定了实习生的基本教学素养之外，也指出了本次课程存在着节奏把握欠佳、学术化语言过多等不足。在接下来的日子里，实习小组将认真听取实习指导老师的意见，在教学实践中不断提升自己的教育教学能力，努力向成为一名合格的人民教师靠拢。
